1ère SB cahier de textes 1

Séquence 1 : L’entrée du  héros dans le roman

Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIème siècle  à nos jours.  

Problématique : Comment le personnage de roman se construit-il ?

Support : Groupement de textes n° 1 

1.       Mme de La Fayette, La Princesse de Clèves (1678) p.188 jusqu’à  l. 27

2.       Diderot, Jacques le Fataliste (1778),  p.230

3.       Maupassant, Bel-Ami (1885) p.386

4.       Camus, L’Étranger (1942) photocopie

Objectifs : Fonctions de l’incipit ;  narrateur, lecteur et héros dans les débuts de roman; évolution du héros ;  les procédés narratifs (narrateur, points de vue, temps de la fiction  et  temps de la  narration).

Lectures cursives : Chrétien de Troyes, Yvain ou le chevalier au lion ; Lesage, Histoire de Gil Blas de Santillane  p.212 ;  Flaubert, Madame Bovary p.353 ; Butor, La modification p.506.

Exposé: présentation d’un héros romanesque  (entrée dans le roman, portrait,  évolution et  sortie).

HIDA : Le héros dans la peinture néoclassique et dans la peinture romantique.

PLAN DE TRAVAIL

6/09- S1 : L.A. n° 1: Mme de La Fayette, La Princesse de Clèves (1678) p.188 jusqu’à  l. 27

Ø  Biographie de l’auteur.

Ø  Questions  1 et 2 p. 189

7/09-S2 : Une petite histoire du roman

La naissance du roman p. 54 et 55

12/09-S3 : Entraînement au commentaire Flaubert, L'Education sentimentale (doc.1)

13/09- S4  L.A. n° 2 : Diderot, Jacques le Fataliste  p.230

Ø  Biographie de l’auteur

Ø   Questions 1 et 4, p.307

14/09- S5 : Préparation du devoir n°  1

14/09- S6 : L’évolution du personnage de roman (1)

Lectures cursives

19/09- S7 : Le corpus et la  question de synthèse (révisions)

20/09 L.A. n° 3 : Maupassant, Bel-Ami (1885) p.386

Ø  Questions 3 et 4 p.386

Ø  A  partir du vendredi 21/09               Exposés : une foule de héros

21/09- S8 : L’évolution du personnage de roman (2)

Exposés

26/09- S19 : L’évolution du personnage de roman (3)

Synthèse  à  partir des pages 120, 121,202, 203, 274, 275, 402, 403.

27/09-S9 : L.A. n°  4 : Camus, L’Étranger (1942), photocopie

Ø  Biographie de l’auteur

Ø  Comment comprenez-vous le titre du roman à la lecture de l’incipit ?

Ø  Qu’est-ce qui fait l’originalité de cet incipit dans ses  fonctions informative, incitative et programmatrice ?

S11 : Histoire des  Arts   

Le héros dans la peinture néoclassique et dans la peinture romantique

Lecture de La Curée de  Zola (séquence 2)  pour mercredi 3 octobre     

Questionnaire de lecture

Devoir maison  n° 1 à rendre pour mercredi  26  septembre  2012