2de C- Cahier de textes 1

Le roman et la nouvelle au XIX^e siècle : réalisme et naturalisme

Supports : Groupement de textes 1 : Les projets réaliste et naturaliste

                   Groupement de textes 2 : Le  héros réaliste et l’apprentissage du monde

                   Œuvre intégrale : Maupassant, Boule de Suif      

Objectifs  : aborder les problématiques du genre romanesque (question du point de vue, pessimisme du roman au XIXème, réalisme du genre…)

·         étudier la vision de l’homme, de la femme, des rapports sociaux et familiaux qui transparaît à travers le roman.

·         proposer des liens entre littérature et peinture

Séquence n° 1 : L’ambition réaliste : faire vrai

Problématique : Quelles réalités les romanciers font-ils entrer en littérature ?

7/09- S1 : Etude comparée des projets de Balzac, Zola et Maupassant 

1) Balzac, Avant-propos de La comédie humaine, p.309

2) Zola, La Fortune des Rougon, Préface, p.375

3) Maupassant, Préface de Pierre et Jean, p.387

11/09-TP1 La prise de notes et la réalisation d’une fiche de synthèse sur le réalisme

11/09-S2 : L’écriture réaliste  à partir de trois pages  de roman

1) Balzac, César Birotteau  p.314

2) Zola, L’ Assommoir  p.376

3) Maupassant, Bel- Ami, p. 386

Ø  Comment   chacun de ces textes répond-il à l’ambition réaliste ? Vous proposerez  au moins trois preuves par texte. Vous aurez bien sûr  revu  le cours précédent (S1).

16/09-S3 : Les questions sur le corpus : L’entrée dans un roman réaliste ou naturaliste 

1) Flaubert, L’éducation sentimentale, (doc.1)

2) Zola, Germinal, (doc.1)

3) Maupassant, Bel-Ami, p.386

Ø  A l’aide d’un tableau  (modèle ci-dessous), vous comparerez les trois héros et les trois entrées en scène

Textes	désignation,	caractérisation physique et sociale	d’où vient le héros ?	où est-il ?	où va-t-il ?	verbes de mouvement
1)

18/09-TP2 : Les points de vue narratifs

18/09- S4 : HIDA : Le réalisme dans la peinture.

Séquence n°2 : Le héros réaliste et l’apprentissage du monde

 Problématique : Comment se construit le héros réaliste ?

21/09- S1 : Le héros réaliste chez Balzac

Balzac, Le Père Goriot p.312

Ø  questions 1,2 et 3 p.313

21/09- S2 : Vers l’écriture d’invention  sujet p.313

25/09- TP 3 : Les discours rapportés

25/09- Devoir n° 1 : La question sur le corpus

12/10- S3 : Le héros réaliste chez Flaubert,

Flaubert, Madame Bovary p.353

12/10-S4 : Vers le commentaire : la description de la casquette de Charles

9/10- TP 4 : préparation du devoir n°2

9/10-S5 : Le héros réaliste chez Stendhal

Stendhal, La Chartreuse de Parme p.321

Ø  questions 2,3 et 4

Devoir n° 2 à rendre pour le 16/10 : commentaire - Flaubert , Madame Bovary